Le manuel scolaire

"NIET VER VAN BIJ ONS" a été écrit pour les jeunes francophones qui commencent l'étude du néerlandais à Bruxelles et en Wallonie, principalement dans l'enseignement fondamental.

La méthode se compose de trois livres dont chacun peut être vu en deux, trois trimestres ou plus, suivant l'âge des apprenants et le nombre de cours donnés par semaine. Chaque livre comprend six modules qui s'enchaînent tous parfaitement. Il est donc possible de passer d'un livre à l'autre à n'importe quel moment de l'année scolaire.

Objectifs et compétences

Tout l'apprentissage proposé dans le cours "NIET VER VAN BIJ ONS" s'appuie sur une pédagogie participative et fonctionnelle ; il sert aussi de tremplin à la découverte de la culture de nos voisins du nord et s'articule autour des 4 compétences langagières de base (ÉCOUTER, PARLER, LIRE et ÉCRIRE).

Champs thématiques

Niet Ver Van Bij Ons 1

• Saluer quelqu'un,
• se présenter : nom, âge, adresse, ...
• présenter quelqu'un,
• se renseigner sur quelqu'un, quelque chose,
• parler de la composition de la famille,
• les animaux,
• les couleurs,
• se situer quelque part,
• situer un bâtiment, une ville,
• parler de son habitation,
• évaluer les distances,
• les moyens de transport,
• reconnaître les objets,
• compléter un formulaire,
• demander et dire l'heure,
• dire que l'on aime ou n'aime pas faire quelque chose,
• les sports,
• les nombres de 1 à 20,
• les noms de pays,
• les vacances à la côte belge,
• exprimer la possession,
• les métiers,
• l'espace,
• les objets courants d'un bureau, de la table et de la maison.

Niet Ver Van Bij Ons 2

• Se localiser dans le temps : date, jour, mois, année,
• les fêtes, anniversaires et cadeaux,
• décrire une personne ou un objet,
• demander et donner l'âge,
• les programmes de tv,
• les pays et les capitales,
• les hobbies,
• les tâches ménagères,
• la nourriture et les boissons,
• les repas chez soi ou à l'extérieur,
• les nombres de 1 à 1000,
• le téléphone,
• une recette de cuisine,
• décrire les activités de la semaine,
• les vêtements,
• situer un objet ou une personne,
• les objets de la classe,
• les parties du corps humain,
• aller chez le médecin,
• les parties de la maison,
• les meubles et appareils de la maison,
• les saisons et la météo,
• aller dans un magasin,
• faire connaissance avec un adulte : son travail, ses occupations, etc.

Contenu de "NIET VER VAN BIJ ONS"

Le livre de l'élève

Il est le seul document écrit présentant toute la matière :

• six modules d'étude avec tous les conseils pédagogiques et les consignes pratiques d'utilisation ;
• une multitude d'activités ludiques basées sur une révision permanente des matières antérieures ;
• une rubrique à la fin de chaque module d'apprentissage, permettant d'exploiter la matière vue, d'une manière différente et amusante ;
• deux bilans prévus pour faire le point après des ensembles de trois modules ;
• des drills de conversation qui initient à des dialogues sur des sujets de la vie de tous les jours ;
• un lexique (néerlandais-français et français-néerlandais), complet, détaillé et convivial pour les jeunes apprenants.

Un CD présentant

• tous les textes et dialogues du livre,
• le vocabulaire en mini-phrases usuelles,
• des drills oraux pour s'exercer à parler avec plus de facilité,
• cinq chants populaires,
• des petits exercices de compréhension à l'audition.

Un site web (www.nvvbo.com)

Le site web www.nvvbo.com comprend quatre sections :

• un premier espace réservé à tous les enfants qui utilisent le livre "NIET VER VAN BIJ ONS" ; il se compose de pages personnelles de la famille flamande présentée dans le cours, soit les parents Bruneel et leurs deux enfants ;
• un deuxième espace également réservé à tous les enfants qui utilisent le livre "NIET VER VAN BIJ ONS" ; il propose de découvrir la région flamande ainsi que d'autres curiosités culturelles flamandes/néerlandaises ;
• un troisième espace avec des exercices ou petits jeux d'apprentissage et des tests lexicaux on line que les élèves peuvent faire à l'école ou à la maison ;
• un quatrième espace réservé aux enseignants : on y trouve des conseils pédagogiques, des exercices et tests supplémentaires à télécharger, une zone de gestion des exercices et tests on line mentionnés ci-dessus, ainsi qu'un forum de discussion où tout le monde peut communiquer son expérience vécue avec les élèves.

Une approche efficace et originale

1. L'enseignement du néerlandais est assisté par l'informatique : un site Internet créé spécialement pour la méthode, des liens vers d'autres sites web en rapport avec les éléments culturels abordés et une adresse e-mail permettant de communiquer avec les personnages du livre (saskia.bruneel@advalvas.be).
    
2. L'ensemble du cours (18 modules répartis sur 3 livres) est bien structuré, ce qui facilite la progression des apprenants et le travail et de l'enseignant.
   On avance résolument dans la matière, mais il est prévu de faire de nombreux retours en arrière, sous forme de révisions programmées. Toutes les notions abordées peuvent ainsi être approfondies.
    
3. Les activités proposées sont très diversifiées et se veulent principalement ludiques ; il est notamment fait appel aux techniques suivantes :
    
   • exploiter un chant, utiliser le mime, créer des mini-conversations entre élèves,
   • apprendre à se présenter ou présenter d'autres objets ou personnes,
   • associer un élément sonore ou écrit à une illustration, pratiquer de petits jeux de société,
   • apprendre à poser des questions et à y répondre de différentes façons,
   • retrouver un intrus dans une liste de mots, identifier ce qui est vrai ou faux,
   • relier des mots ou mini-phrases ayant un lien entre eux,
   • remettre dans le bon ordre les éléments d'une phrase,
   • prouver que l'on comprend une information écrite ou orale,
   • compléter des phrases lacunaires avec des mots donnés,
   • retrouver des mots connus dans une grille,
   • résoudre des mots croisés, achever une phrase tronquée,
   • recomposer des mots dont les lettres ont été mélangées,
   • faire de petits jeux basés sur les chiffres, les couleurs, l'heure, ...
   • retrouver certains éléments à l'écoute de voix néerlandophones (sur le CD), etc.
   
    
4. Les éléments grammaticaux de base sont amenés par petites doses et dans des situations concrètes. Ils sont présentés comme des outils au service de la langue.
    
5. Les logos, conseils et directives méthodologiques sont précis et accessibles à tout le monde : élèves, enseignants et parents (qui peuvent ainsi aider ou contrôler leurs enfants à la maison).
    
6. L'écoute est la clé du succès ! Cet adage se vérifie bien dans "NIET VER VAN BIJ ONS" : les enfants disposent d'un CD avec tous les enregistrements du cours.
    
7. Réalisation d'une fiche d'identité pour chaque élève, dans l'activité "Vous saurez bientôt tout à mon sujet !".
    
8. La rubrique "Je mets en pratique les éléments du Module" présentée à six reprises, fait une synthèse de la matière vue et permet de créer des situations de communication proches de la réalité.
    
9. L'apport d'un vocabulaire riche et courant, se fait au travers de thèmes variés qui s'étalent sur les 18 modules.